今年，番石榴班的小朋友进入大班了。
他们的自我意识开始了飞速的发展，因此从开学以来到现在番石榴班的老师带着小朋友们开展了很多很多关于“我自己”的主题活动。在活动中小朋友们认识了自己的名字、外貌、喜好、特长，知道自己是区别于他人的独特个体，同时，发现同伴的有点，尊重和接纳他人。
（一） 我的名字
每个人都有自己的名字，名字会伴随着我们一生。当我们还在妈妈肚子里的时候，大人们就花了很多心思为我们取一个好名字，希望我们今后幸福、快乐。刚刚进入大班的小朋友是这样来“写”他们的名字的。
选取名字里的一个字或小名进行创作，装饰名字时可以借助笔画进行创意变形。通过在名字上添画物品，或者用轻泥、毛线等材料加以装饰，或画自己喜欢的事物的方式，孩子们表现自己的名字所蕴含的故事
（二） 我的指纹
每个人都有自己的指纹。你的指纹和别人一样吗？
番石榴班的孩子们在光线充足的地方，观察自己的指纹，还尝试利用放大镜进行察。最后在老师帮助下利用各种材料留下了自己的指纹.一起来看看吧！
宽的透明胶带、印泥、较软的橡皮泥、水彩笔和白纸……都可以帮助我们记录指纹。
（三） 我的特别之处
什么是我有你没有的呢？
每个人都有自己最特殊的本领！
番石榴班的小朋友们分组，在本组值日生的带领下尝试运用调查表，聚焦“我特别的本领”展开调查并讲述。
（四）异想天开
豆豆的“异想天开”画册！
小朋友们的“异想天开”发明
独一无二的我也有独一无二的想法！
哆啦A梦有百宝袋，里面有许许多多奇妙的东西，忘忧草、谎言成真扩音器、动物变身饼干……番石榴班的小朋友想发明哪些独一无二的神奇东西呢？
大班的孩子对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲，他们爱学、好问，并且能以自己独特的思路大胆地展开想象。在“独一无二”的活动中，小朋友们将去探索体验“异想天开”，展示自己的独特。