开学两个多月，孩子们是不是已适应了幼儿园，并能灵活地“切换”幼儿园与家中生活呢？3-6岁不仅是智力发展的关键期，也是孩子自理能力发展的重要时期。著名教育家陈鹤琴先生说过：“凡是幼儿自己能做的，应该让他们自己去做。”所以从小培养幼儿的独立生活自理能力对幼儿的发展具有重要的意义。那么，该如何培养小班幼儿的自理能力呢？那么小的孩子，怎样才能真正提高其自理能力？本月尤加利班老师和家长们围绕“如何提高幼儿自理能力”主题展开了QQ沙龙讨论，快来看看家长们有哪些好的办法去培养孩子的生活自理能力。
1.教给孩子生活自理的基本方法
当孩子因为不会才不做时，家长要教给孩子生活自理的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手、如厕等的正确方法。
2.适当的示弱
在生活中，对孩子适当地示弱，让孩子参与其中，更积极地去做，获取各种生活体验的过程。
3.耐心等待
任何事都是熟能生巧，通过不断地练习，孩子才能熟练起来。平时，家长请多一点耐心，让孩子在生活中去实践、去学习。
4.及时且多样的奖励形式
当孩子做得好，家长要及时地给予奖励，但形式可以多样化，目的是告诉孩子，家长看到并认可他的行为和努力。当孩子做得不好，家长切忌将孩子的行为与其他孩子做比较，甚至训斥孩子。无论孩子做得好坏都给予适当的肯定，以免剥夺他发展自理能力的机会。
幼儿生活自理能力的培养并不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。只要孩子自己能做的事，就让他试着自己做，培养幼儿自我服务能力。当孩子在日常生活中主动承担家务时，千万不要拒绝，请给予孩子最大的支持与鼓励。
本次QQ沙龙的主题契合小班级幼儿特点，家长们畅所欲言，谈论自己在家对幼儿的自理能力培养，这是一个家长们相互学习的好机会，如培养自理能力最关键的一环，就是鼓励孩子自己的事情能够自己做，父母包办得越多，孩子的自理能力就会越差，父母事事代劳，孩子只会事事依赖，父母想要放手，应当从让孩子学会自己穿衣吃饭开始。“不自理，难自立”“自理”是孩子自己承担和料理自己的事务，“自立”是孩子独立自主地生活和学习，二者前后递进，都是孩子成长过程中应具备的基础能力。我们班级老师相信，尤加利班的小朋友们在今后不管是学习还是生活上，都会慢慢地向更好迈进。孩子的动手能力越来越强也会变得越来越自信！