户外游戏是幼儿喜欢的活动之一，在户外游戏中不仅能增强孩子的健康体能练习反应能力，还能有效促进孩子勇敢坚强的意志品质。为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，持续促进幼儿户外自主游戏的质量提升，提高教师观察、指导幼儿户外游戏的能力和水平。温江区政通幼儿园组织骨干教师参与《幼儿园自主游戏活动创新设计与实施》为主题的线上培训活动。
本次线上培训王彦、吴洁、高玉晶三位专家围绕“解读户外自主游戏的独特内涵，以区分户外体育游戏、户外游戏等不同游戏的概念为重点，引发了教师在打造户外自主游戏中的思路与方向”。分别从“户外”和“自主”两了侧重点剖析户外自主游戏的核心价值。提出在打造适合幼儿自主游戏的场地中要充分考虑儿童在户外不同的游戏需求。对教师户外游戏区创设给出了指导性建议。
在后续案例分享《儿童是好动的》中，学习理解幼儿园的户外课程应给予孩子更多的身体活动机会。爱玩是孩子们的天性，丰富多彩的户外体育游戏活动是孩子们健康成长的源泉。
本次学习既有理念引领又有案例支撑，让老师们对自主游戏的内涵和价值有了更深刻的理解，也对老师如何更加有效地组织与开展户外自主游戏提出了具体的策略。本次线上学习内容丰富，操作性强，老师们在工作之余收获满满的能量。此次户外自主游戏培训活动，为老师们架起了互助互动的桥梁，形成共同学习、共同进步的良好氛围。在提升自身教育修养，助力幼儿健康发展的道路上，继续同行......
