区域活动是幼儿园教育教学活动的重要组成部分，也是幼儿个性化发展的途径之一。区域活动开展的好与坏，对幼儿的学习与发展起着深远的影响。为了引导教师进一步更新教育观念，提高教师在区域活动中的组织与实施能力。2022年6月9日-6月12日，我园组织教师线上参与《玩转区域，共解童心——幼儿园区域（区角）游戏线上研修营》活动。
培训中，主要从以幼儿为中心的区域活动环境创设、区域活动中的观察指导、交流分享、怎样利用绘画创设幼儿区角游戏等几大方面进行分享和交流，通过大量的幼儿园区域活动照片、视频，以真实案列进行分析和讲解，让教师从不同的区域创设中获得灵感，根据实际情况灵活指导幼儿活动，科学引领教师利用宽松自由的区域环境，充分发挥幼儿的自主性、主动性、创造性等，满足幼儿的个性发展需要。
此次的培训培训，改变了教师的观念，让老师们确立起了“活动设计支持差异化学习”、“观察先于指导”、“教师的促进、指导、支持者身份”、“提问推进幼儿深度学习”等理念。同时，老师们也由衷地感受到了区域活动对于幼儿发展和教师专业成长的特殊魅力，为接下来幼儿园区域活动的高效开展开辟了新颖的道路！