为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，加强规范一日生活常规，提升幼儿园保教工作质量，促进幼儿健康和谐发展，2024年3月20日中午，成都市温江区政通幼儿园全体教师以“保教并重，共研共享”为主题，聚焦“一日活动中保教配合现状及存在的问题”开展本月保教联合教研活动。
一、问卷分析 问题梳理
在学期初面向全园教师发出保教配合问卷调查，在本次教研前教研组长宋萍对调查问卷情况进行分享，针对当前保教配合现状进行问题分析，明晰了下一步教研方向和重点。
二、 微培训 提升认识
教研组长陈香君老师带领大家共同学习了《幼儿园保教配合》，从保教配合的必要性、幼儿园保教配合的认知、保教配合的策略进行分析，提升教师和保育老师教育的认识，进一步明确教师和保育员在幼儿园一日活动各环节中的保教配合指导重点。
三、分组研讨 研学并进
结合实际的一日生活中，针对三个重点问题进行分组讨论，在共商共研的学习研讨活动中，群策群力探讨出多种有效方法解决实际问题。结合日常工作实际老师们展开激烈讨论，各组代表就讨论成果进行了分享与交流。图3-5图6-8
此次保教联合教研活动聚焦“小环节”，研究“真问题”。让大家深刻意识到高效“保教配合”的重要性，要形成“合作、沟通、一致、互补”的保教融合理念，也会在实践中积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略，不断地提高幼儿园保教质量。
