幼儿园中的幼儿转变成小学里的小学生，是儿童成长历程中一次重要的身份转变，是儿童在人生的长坡上继续前行的一个里程牌。虞永平教授说：“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡”。幼儿园教育本身就有为入小学做准备的功能，因此，我们从小学日常使用的工具为切入点，为幼儿进行了一次科学有效的幼小衔接活动。
一、大话尺子
我们生活中有各种各样的尺子，不同的尺子可以帮助我们测量不同的东西。我们一起来看看都有哪些尺子呢？这些尺子都是用来做什么的呢？
旭旭：尺子可以量身高，我家里有。
婷婷：我姐姐的文具盒里就有直尺，小学生会用它们来做作业.
宽宽:我看到修东西的叔叔就是使用的卷尺。
子谊:之前妈妈去剪裤脚，我看到那个阿姨就是用的皮尺。
二、认识不同类型的尺子
皮尺、直尺、三角尺、半圆尺、卷尺……尺子的种类可真多呀！
这些尺子不仅制做的材料不同，它们的功能也是不同的呦。皮尺可以量我们的小脑袋、我们的腰围，我们的胸围；直尺可以量我们的手掌，小脚；卷尺很长可以测量我们家里面的家具这些大型的东西；三角尺，半圆尺都是我们作图的小帮手呢！
三、身体也是小尺子
我们的身体也是一把灵活的尺子，用我们的手，我们的胳膊，我们的脚。多长，多宽，多高，都可以量。用手指量是“一拃”的长度，用小脚量是“一脚”的长度。
四、什么是一米？
可可：我们的手臂打开就是一米。
依依：一米就是100厘米。
稷涵：一米就是我们小朋友走两步。
智涵：我们用尺子看看就知道了。
我们一起来看看一米到底有多长吧!
五、测量小技巧
1.测量时一定要先对准零的刻度，不然测量出来就不准确了哦。
2.在测量像滚筒一样的圆形的物品时，要用软尺，围起来的高度要一样哦，不能让尺子下滑。
3.测量身高的时候，要对准脚底哦，把软尺拉直，不能弯曲。
4.我们观察数字的时候要从小往大的顺序数哦。
5.弯曲的物体我们可以测直线距离。
六、自制测量表
这些测量的本领我们小朋友都学会了，那一起来设计一张测量表，将测量结果记录下来吧。
尺子像是魔法棒一般能帮我们准确的测量出一件物品的长度，而在运用生活中一些物品当作尺子，更增添幼儿测量的兴趣和探究的动力。