幼儿园中的幼儿转变成小学里的小学生,是儿童成长历程中一次重要的身份转变,是儿童在人生的长坡上继续前行的一个里程牌。虞永平教授说:“从幼儿园到小学,不是翻山越岭,不是跳跃大沟深壑,也不是进入天壤之别的生活,而是童年生活的一种自然延伸和过渡”。幼儿园教育本身就有为入小学做准备的功能,因此,我们从小学日常使用的工具为切入点,为幼儿进行了一次科学有效的幼小衔接活动。
一、大话尺子
我们生活中有各种各样的尺子,不同的尺子可以帮助我们测量不同的东西。我们一起来看看都有哪些尺子呢?这些尺子都是用来做什么的呢?
旭旭:尺子可以量身高,我家里有。
婷婷:我姐姐的文具盒里就有直尺,小学生会用它们来做作业.
宽宽:我看到修东西的叔叔就是使用的卷尺。
子谊:之前妈妈去剪裤脚,我看到那个阿姨就是用的皮尺。
二、认识不同类型的尺子
皮尺、直尺、三角尺、半圆尺、卷尺……尺子的种类可真多呀!
这些尺子不仅制做的材料不同,它们的功能也是不同的呦。皮尺可以量我们的小脑袋、我们的腰围,我们的胸围;直尺可以量我们的手掌,小脚;卷尺很长可以测量我们家里面的家具这些大型的东西;三角尺,半圆尺都是我们作图的小帮手呢!
三、身体也是小尺子
我们的身体也是一把灵活的尺子,用我们的手,我们的胳膊,我们的脚。多长,多宽,多高,都可以量。用手指量是“一拃”的长度,用小脚量是“一脚”的长度。
四、什么是一米?
可可:我们的手臂打开就是一米。
依依:一米就是100厘米。
稷涵:一米就是我们小朋友走两步。
智涵:我们用尺子看看就知道了。
我们一起来看看一米到底有多长吧!
五、测量小技巧
1.测量时一定要先对准零的刻度,不然测量出来就不准确了哦。
2.在测量像滚筒一样的圆形的物品时,要用软尺,围起来的高度要一样哦,不能让尺子下滑。
3.测量身高的时候,要对准脚底哦,把软尺拉直,不能弯曲。
4.我们观察数字的时候要从小往大的顺序数哦。
5.弯曲的物体我们可以测直线距离。
六、自制测量表
这些测量的本领我们小朋友都学会了,那一起来设计一张测量表,将测量结果记录下来吧。
尺子像是魔法棒一般能帮我们准确的测量出一件物品的长度,而在运用生活中一些物品当作尺子,更增添幼儿测量的兴趣和探究的动力。