教育家陈鹤琴曾说：“大自然、大社会都是活教材。”为了让孩子们亲近大自然，积极与环境对话，在游戏中探索植物生长的奥秘，本学期班级种植区种植了西瓜苗。在一次饭后散步中孩子们发现西瓜藤已经生长到外面去了，孩子们很担心西瓜生长到外面被人踩坏怎么办？于是我们在班级展开了关于“保护西瓜”的系列活动。
一、怎样去保护呢？
在开学初我们在班级的户外种植地里种下了西瓜苗，在孩子们的细心照料下，西瓜苗已经长出了长长的藤、开出黄色的小花，但新的问题接踵而来。在一次饭后散步中孩子们发现西瓜藤已经生长在外面去了，孩子们很担心西瓜生长在外面被人踩坏怎么办？于是我们以孩子们发现的新问题展开了一系列的讨论。
1. 可以做一个房子把西瓜苗给盖住。
2. 做一个提醒的牌子。
3. 需要有人去守护，保护西瓜。
二、我们在行动
在经过孩子们的激烈的讨论后，在老师的引导下，我们开始了关于西瓜生长的学习，孩子们了解到会长出长长的藤蔓、开出黄色的花朵、最后结出甜甜的西瓜。于是孩子们在家中收集材料开始制作保护西瓜的工具。
三、保护西瓜
工具做好啦，孩子们带上自己制作的工具投放在西瓜地里，希望在孩子们的保护下小西瓜们茁壮成长，欢迎来红叶杨班吃西瓜哟！
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“要最大限度的支持和满足幼儿，通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要。”孩子们在活动中播种了“希望”、感受了“责任”、体验了“成长”，我们保护西瓜的故事还在继续.....