国画是我国的传统艺术，有着深厚的文化蕴底，它简练概括的造型、变化丰富的用笔，酣畅淋漓的墨色，深受人们喜爱。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验丰富想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
国画的绘画博大精深，笔墨是国画的灵魂。为了培养幼儿对中国文化和艺术的兴趣爱好，了解和体验我国传统文化的审美特点，蔷薇果班针对国画的初探课程开展了系列活动。让诗意的国画也充满了童真童趣，幼儿们在活动中亲身体验墨韵。
识国画
小朋友们看一看这个是什么呀？
小朋友：“好漂亮的画呀！是什么画呀？”
凌老师：“这幅画叫国画，你知道国画是用什么笔画的吗？”
桐桐：“是毛笔吗？我在外面学画画看见老师用过。”
凌老师：“是的，没错。”
月亮：“这个纸和我们平时画画的纸不一样诶，这个好薄呀！”
凌老师：“国画是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或宣纸上，工具和材料有毛笔、墨汁、国画颜料、宣纸和绢等，题材可分为人物、山水、花鸟等，技法可分为具象和写意！”
花鸟画，讲究形式美，不局限于空间，时间的限制，体现人与自然中生命的和谐，借助于物来表现留露出人的自然感情，传达美好寓意！
山水画，以山川自然景观为主要描写对象的国画，山水画是人情思中最为厚重的沉淀，从山水画中我们可以体味国画的意境、格调、气韵和色调。
在凌老师示范完之后，小朋友们知道毛笔的正确握笔姿势，这和平时使用油画棒作画不同，一支毛笔沾上墨汁后可以千变万化，下笔力度、笔锋走向、水墨浓淡都由一笔掌握。
创国画
国画一笔成型，无法修改，因此需要孩子们更多的专注力，心中有数，落笔才有准。我们了解了国画，现在来创作一幅属于自己的国画吧！小朋友们准备好了吗？现在我们就开始吧！
因为是初体验，活动更多的是让孩子知道毛笔的简单运用，然后选择比较有趣味的内容去学习画画。
挥毫泼墨，浓淡相宜，蔷薇果班里，传来阵阵墨香，引来画童群群。
国画意在用中国所特有的宣纸、毛笔、墨水和颜料，以厚重的形式展现了孩子们的内心世界。孩子们在绘画中感受笔尖上的韵味，同时也提升了孩子自信和对学习的乐趣。
今日绘画主题是“山间树林”，墨水浸染，寥寥两笔，便可画出树木，水墨自带的水润感又能同时将桦树的线条表现得淋漓尽致。瞧，我们作品总算完成了，一起来欣赏我们的作品吧！
在本次美术活动——国画的初探结束后，孩子们相互欣赏着同伴的作品，相互学习彼此的绘画方式及色彩运用。虽然所有孩子都是刚接触国画，笔触稚嫩，但每一幅作品都浸透着孩子们纯真的心。
远看山有色，近听水无声，这是国画的境界。幼儿总是具有丰富的想象力和大胆地表现欲望。他们画的画，充满了纯真的童趣。通过多次这样的活动，他们体验着画国画的乐趣，享受了成功的喜悦，并萌发了热爱祖国传统艺术的情感。弘扬中国国粹文化，我们一直在路上，敬请期待蔷薇果班“国画系列”的后续故事吧。
撰稿人：蔷薇果班