《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。为深入贯彻落实指南精神，为教师搭建互相观摩学习的平台，解决教师在活动组织时的困惑，提升教师专业素养，激发幼儿审美感受与体验，丰富幼儿想象力和创造力，提升幼儿的艺术素养，温江区政通幼儿园于5月开展了——“以赛促教，艺展风采”的艺术领域和融杯大赛，一起跟着小编的步伐，走进政幼，走进艺术的殿堂，看看教师与幼儿们的精彩表现吧。
1、活动展风采
活动前期，教师们基于孩子的兴趣，研究选题，创设情境；活动中教师们和幼儿有效互动，运用游戏化的方式开展教学，以幼儿为主体，尊重幼儿的差异性，寓教于乐，幼儿也充分融入活动，乐此不疲。
图1-2稚嫩的笑脸，温馨的互动，幼儿在活动用心地感受音乐，用不同的方式去表现音乐，感受音乐的奥妙和带给我们的欢乐。
小班音乐活动《拍蚊子》——执教教师：张诗露
张老师以独具匠心的活动设计、生动活泼的情境、充满童趣的教学语言，把幼儿带入轻松愉快的活动氛围中。
小班音乐活动《鲨鱼一家》——执教教师：陈虹妃
陈老师通过谜语导入，将幼儿的目光吸引到本次活动中，在活动中幼儿也积极表现，用身体律动来大胆表现音乐，活动精彩纷呈。
中班音乐活动《小乌龟上山坡》——执教教师：吴婉婷
吴老师运用生动形象的图谱，帮助幼儿理解歌词，激发幼儿的参与兴趣。
大班音乐活动《贪吃的小熊》——执教教师：濮玉梅
濮老师在活动中以幼儿为主体，充分调动了幼儿的积极性，引导幼儿大胆表现音乐，创编动作，真切地感受音乐的韵律美。
巧手生花，在活动中教师们准备了丰富多彩的材料，引导幼儿自由探索，大胆尝试，在同伴团结合作下，一幅幅栩栩如生的作品便呈现在大家面前。
小班美术活动《可爱的毛毛虫》——执教教师：邹林洪
邹老师以幽默风趣的语言，利用小组合作的形式创意印画，不仅能锻炼幼儿手指的灵活性和协调性，同时也能在活动中引导幼儿感受艺术的美。
小班美术活动《五彩拉面》——执教教师：沈红莉
沈老师根据小班幼儿年龄特点和发展水平，运用魔法口令的教学方式，引导幼儿在美术活动中自主创意粘贴，充分提升了幼儿的想象力和创造力
中班美术活动《百草园中的魔法树》——执教教师：胡一枚
胡老师在活动中引导幼儿大胆表现及想象，培养幼儿的合作能力，促进幼儿全面发展。
中班美术活动《手型创意画》——执教教师：周晨
百变小手真奇妙，在活动中周老师引导幼儿通过大胆想象，用手变出各种自己喜欢的造型并创意添画，描绘出一幅幅生动的画面。
中班美术活动《奇妙的圆》——执教教师：陈杰灵
陈老师在活动中利用简单易得的材料，引导幼儿大胆想象，幼儿在活动中也积极参与，用灵巧的双手创作出了一幅幅独一无二的作品。
大班美术活动《回到侏罗纪》——执教教师：张雨蕊
张老师在活动中充分调动幼儿的积极性，引导幼儿观察并大胆讲述恐龙的不同特征，并提供丰富多样的开放性材料，便于幼儿选择，充分体现了以幼儿为主体，尊重幼儿主动发展。
二、教研促成长
教而不研则空，在活动结束后，我们集全体教师之力，就本次观摩活动展开分组教研，在教研过程中，执教老师也深刻反思了自己在本次活动中的不足，同时也以《指南》和《纲要》为基础，以班级幼儿能力发展为核心展开了讨论交流，提出针对性的建议，在设计和开展教学的过程中，要充分发挥幼儿的主体性，满足幼儿的现有水平和实际需要，充分发挥教学机智，促进幼儿的全面发展。
学而知不足，教而知困惑，本次艺术领域赛课活动的开展，不仅为教师搭建了学习、研讨的平台，进一步深化了幼儿园艺术领域活动的实践与探索，丰富了幼儿艺术表现力和创造力，同时还提升了教师的专业技能，为打造专业化的师资队伍而奠定了基础，同时也是一次经验的分享，一次宝贵的交流，相信教师们今后也会一路成长，一路生花！