一个一个梦飞出了天窗，
一次一次想穿梭旧时光。
插上竹蜻蜓张开了翅膀，
飞到任何想要去的地方。
我们经常会看到飞机从幼儿园上空飞过，孩子们一看见飞机来了，都很兴奋地又蹦又跳。
“快看，飞机飞过来啦！”
“真的，真的，快来看！”
孩子们所有的注意力都被飞机吸引住了，他们兴奋地叫喊着，七嘴八舌地讨论着......
小朋友们对飞机产生了强烈的兴趣。于是，我们就开始了“飞机”的探索之旅。
01关于飞机，孩子们想知道
为激发并保持孩子们对飞机的探究兴趣，老师和小朋友们一起讨论了“关于飞机我想知道……”
飞机为什么能飞上天？
飞机为什么有一双翅膀？
飞机为什么可以飞的那么高？
从孩子们的发问中，我们可以发现幼儿对飞机的结构、种类以及用途有着强烈的探索欲望。为了让小朋友们进一步了解飞机都有哪些种类，它们的用途都是什么，我们由此展开了调查。
02飞机知多少
飞机主要由几部分组成？
飞机由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成。
03小小纸飞机
孩子们开始探索折纸飞机方法，在老师的指导下，用自己灵巧的小手折了一架纸飞机。
小朋友们学的很快，不一会就都拥有了一架属于自己的“小飞机”。
04飞吧，纸飞机
有了纸飞机，怎么能不“试飞”呢？
小心翼翼地托起纸飞机，孩子们在操场上进行着“试飞”比赛，比比谁的飞机飞得远，比比谁的飞机更坚固。
发现问题：
幼儿1：“我的飞机为什么会转一圈再飞回来呢？”
幼儿2：“我的飞机怎么向后飞呀？还差点撞到我。”
幼儿3：“我们这样怎么分出谁赢了？”
孩子们你一言我一语的讨论起来······
解决问题：
老师“小朋友，那是什么原因导致小飞机试飞失败的呢？”
幼儿1：“快看，柳树上的树叶在飘动，一会向这，一会向那，肯定是有风，风吹的！”
幼儿4：“对，是风吹的树叶在动，我们可以换树叶飘动的方向飞，再试试看。”
经过小朋友们的讨论，他们了解到环境中风向、风速是成为纸飞机飞行过程中的影响因素，并且通过观察周围事物来判断风向，顺利解决了试飞失败这一问题。
小飞机，多灵巧，多呀多灵巧 乘着风儿飞的高，飞呀飞得高，先跟白云拉拉手，再向太阳问个好。
我们与飞机还会发生什么有趣的故事呢？ 敬请期待……