阳光明媚的早晨，小朋友们正在开心地进行区角游戏，用积木搭建起了自己心中的一方天地。快结束时，一位小朋友的声音引起了大家的注意，“哇，好长呀！你们快来看这个好像长城！”引来了隔壁班级小朋友的参观，小朋友们的激动之情溢于言表。
初遇长城
师:孩子们 你们知道长城吗？
孩：我知道，我在书里看到过
孩：长城在北京，特别长！
孩：我没去过，我在电视上看到过。
孩：老师，长城是什么？
师：长城因依山而建绵延了上万里，所以又叫“万里长城”。修建它耗时很久，历经了很多朝代才成为了今天我们所看到的样子，它是世界有名的文化遗产，我们中国的骄傲！
我们仔细观看了长城的城墙，烽火台，欣赏了崇山峻岭间的壮丽景色。也了解了长城的作用。
孩子们开心的分享着......
孩：长城是建在山上的，像弯弯的蛇，长城的小房子好像一个城堡。
孩：长城是用砖堆起来的，厚厚的，长城还有烽火台，点燃可以通知士兵们敌人的到来。
孩：老师，烽火台还可以传递消息，帮助士兵们战胜敌人
我绘长城
孩子们兴趣越来越浓烈，兴致勃勃地约定一起合作搭建坚固的长城，变身小小设计师，在画纸上设计出了自己心中的长城，我们一起来看看吧！
齐搭长城
有了图纸的设计灵感，小朋友们动手搭建长城的欲望就愈加强烈了。于是，孩子们在教室外的走廊上用我们平时常见的积木搭建了起来，小朋友们化身小小设计师，尽情发挥想象，积极地建造出独一无二的“长城”。
为了搭建一个更大更完整的长城，尤加利的小朋友想出来一个好办法，请山毛榉的老师将建构材料与我们分享，于是我们的长城正在不断扩建，孩子们在长城内设置了防御装备，享受着侦察敌情的乐趣！终于完工了。快来看看我们搭建的万里长城吧！
教育学家福禄倍尔说：儿童游戏在教育上的巨大意义。他认为，游戏是儿童认识世界的工具，是快乐的源泉，是培养儿童道德品质的手段，在游戏过程中最能表现或发展儿童的积极性和主动性。通过积木区的游戏活动让中国长城这一世界奇迹深深根植于孩子们幼小的心灵，每一个政通娃都为自己是中国人感到骄傲，自豪！万里长城还在持续构建中，请期待尤加利班的小朋友带来更多惊喜吧！