“大自然、大社会都是活教材，是知识的主要来源”，幼儿园里的种植区、自然角都是孩子接触自然的有效途径，一场关于向日葵的探秘故事也正在悄然发生，孩子们也在一次次活动和观察中见证向日葵从幼苗走向成熟，接下来我们一起来分享一下孩子们和向日葵的故事吧。
——播种向日葵
植树节，我们在地里种下了许多的向日葵，春天的播种 开启了心中的一份期待，植物的成长也是一个努力的过程，需要我们耐心等待。
——我是小园丁
从此木胡桃种植园每天多了一些忙碌的身影，孩子们也每天主动要去看一看向日葵的变化，向日葵的发芽让幼儿体验到了成功的喜悦，向日葵的状态在不断变化，激发了孩子们观察探索的欲望。
经过春雨的洗礼和阳光的滋润，小朋友认养的向日葵已经长大了，2个多月的时间向日葵发生了很多的变化！
——收获向日葵
终于，在这炽热的六月，孩子们观察到大部分的向日葵都垂下了头，黄色的花瓣也逐步掉落，我们迎来了向日葵大丰收，孩子们再也顾不上酷暑在田园里忙碌着，小手轻触每一颗瓜子，对它满是好奇。
——向日葵大探秘
老师，向日葵是什么味道的呀。
我吃过向日葵，它吃起来很香，很香。
那我们一起来尝一尝向日葵吧，尝一尝它是什么味道的吧。
哇，它吃起来有一点甜甜的味道。
它吃起来是软软的，一点都不脆。
这和我们家里吃过的不一样。
我知道，家里的向日葵是炒过的，但是幼儿园里的向日葵是刚摘下来的，它还是生的。
向日葵其实有很多的吃法，比如炒瓜子、瓜子酥、瓜子饼等等，我们去把向日葵变成美食吧。
——制作瓜子酥
制作瓜子酥，最重要的当然是瓜子了，剥瓜子可是一个大工程。
瓜子剥好了，接下来就是熬糖、搅拌、冷却定型，美味的瓜子酥终于出炉了。
孩子们满心欢喜的开始品尝美味，可是，怎么尝起来是焦焦的呀？我知道了，一定是熬糖的时候火太大了，糖糊了，但是也不影响，因为这是我们的劳动果实，我要通通吃干净。
——分享幸福
好东西当然要分享了，这样我们就可以收获双倍幸福，于是孩子们开始装袋，将满满的幸福装进袋里，送给老师和带回家给爸爸妈妈分享。
在活动最后，孩子们更是大胆创新，妙趣横生的瓜子游戏也在区角逐步开展起来，瓜子捉迷藏，剥瓜子比赛。瓜子数数乐、瓜子手工，应有尽有。
活动至此已告一段落，但是新的班本课程也即将扬帆起航，在此次活动中，我们基于孩子的兴趣，有效利用幼儿园的活动资源，深入探究向日葵，在向日葵的成长过程中，我们也看到了孩子们的问题、思考和成长，真正实现儿童自主，关注孩子自我发展，我们一直在路上。