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集体教学七步曲,陪伴幼儿学习与成长

来源:政通幼儿园 发表时间:2025-09-17 阅读次数:258 作者:汤迪

大班上学期,是孩子们在幼儿园中承上启下的关键阶段。为了更好地支持每一个孩子的全面发展,提升班级教育教学的科学性和有效性,温江区政通幼儿园大一班结合班级实际情况,整理出一套可借鉴可复制的教育教学标准化部曲,让班级在开展教育教学活动时有据可依、有步可循,让孩子在有序、有趣、有爱的环境中自然生长!

第一步:绘制学期规划

从整体出发,系统规划班级一学期的保教工作,涵盖教育教学、环境创设、家长工作、幼小衔接等重点内容,确保班级工作目标明确、路径清晰。

第二步:明晰月计划

在学期计划的指引下,每月总结反思、动态调整,明确每月工作重点与目标,将大目标分解为小步骤,让教育更贴近孩子的发展节奏。

第三步:落实周计划

周计划是月计划的具体落实。提前一周安排每日活动,包括教学重点、区角活动、家园共育等,做到心中有数、应对有方。

第四步:巧妙设计备课

基于周计划,提前备好每一节集体教育活动,结合《3-6岁儿童学习与发展指南》和本班幼儿兴趣与发展需要,设计适宜目标与过程。

第五步:落实材料预备

重视材料的教育价值,提前准备安全、丰富、有层次的操作材料,支持幼儿在探索中学习、在体验中建构经验。

第六步:教学互动实施

活动中,注重导入—展开—总结—延伸四个环节的有机衔接,灵活运用多种教学策略,观察、支持、回应每一位幼儿的学习过程。

第七步:反思优化前行

活动结束后,及时记录幼儿表现与教师思考,反思教学成效与不足,为后续活动提供依据,实现"教学相长"的良性循环。

幼儿园教育教学活动是一场温暖的陪伴。教育教学标准化部曲” 不是机械的流程,而是帮助教师更系统、更细致地看见孩子、理解教育、赋能成长。温江区政通幼儿园大一班将继续寻找更适宜幼儿的教学方法,陪伴孩子们在大班收获知识、养成习惯、建立自信,稳稳地走向更广阔的天地。