“桥”见小美好
家乡的一桥一景，都藏着独特的美好
结合本月课程主题《我的家乡》，孩子们在认识温江著名的金马河大桥后，对桥梁产生了浓厚兴趣，在游戏中自发搭建各式各样的桥梁。于是我们紧扣幼儿兴趣与发现，顺势开展“桥”见小美好的探究活动，孩子们带着对桥梁的满满好奇，开启了一场充满探索与创造的趣味之旅，在动手实践、合作思考中收获成长与惊喜。
小小发现：认识各种各样的桥
活动伊始，老师带领孩子们走进桥梁的世界，一起认识桥梁的基本结构，探索梁式桥、悬索桥、拱式桥、钢架桥等多种类型，每一种独特的桥梁造型，都让孩子们惊叹不已，心中燃起了亲手搭建桥梁的小小愿望。
初次探索：分组搭桥遇挑战
孩子们自由分成三组，选用纸牌、雪糕棍、多米诺骨牌三种不同材料，绘制专属搭桥设计图，满怀期待开启第一次搭建尝试。
可搭建过程并不顺利，桥梁频频倒塌，初次尝试以失败告终。但孩子们没有气馁，大家围坐一起认真回顾、积极分析。
幼儿：雪糕棍绑在绳子上不稳
幼儿：扑克牌太轻容易塌
幼儿：纸杯承重不够，撑不起桥梁
小小的发现，都是孩子们主动思考的成果。
奇思妙想：解锁搭桥小秘诀
带着问题与思考，孩子们利用碎片时间反复摸索、不断尝试，慢慢找到解决方法。
幼儿：扑克牌对折做成三角形，搭建稳固的小帐篷结构
幼儿：多米诺骨牌桥墩垒高要平稳对齐
幼儿：用双面胶、小夹子固定雪糕棍与绳子，增强稳定性
合作搭建：我们的小桥成功啦
掌握方法后，孩子们开启第二次搭建。小组内分工明确、互帮互助，各司其职搭建桥墩、铺设桥面、固定材料。大家耐心细致完成每一步，原本易倒的桥梁变得稳固又美观。最终，三组幼儿都成功搭建出精致的桥梁作品，脸上洋溢着成功的喜悦！
此次桥梁探究活动，让孩子们掌握搭建技巧与材料运用方法，更在自主探索、合作实践中提升动手能力与问题解决能力，萌发探究热情。
小小桥梁承载着孩子们的好奇心与创造力，未来我们将继续追随幼儿兴趣，让孩子在玩中学、学中悟，自在快乐成长！
供稿：红叶杨（中二班）
初审：陈盼
复审：陈凤
终审：孙城
