随着气温的慢慢下降，冬天正迈着优雅的步伐款款向我们走来，自然界也发生了许多的变化，而这个季节带来的变化总是能轻易地吸引孩子的注意，激起他们浓厚的兴趣来。《指南》中也指出幼儿能“感知和发现不同的季节特点，体验季节对动植物和人的影响。”“初步了解人们的生活和自然环境的密切关系。”
为了让孩子们更好地感受冬天的气息，探索冬天的奥秘，政通幼儿园小苍兰班开展了一系列以冬天为主题的活动。
即使在阳光明媚的晴天，冬天的天气依然寒冷，早操前，小朋友把手藏在衣兜里，“好冷啊！”“手冻死了。”“老师你摸摸我的手，冰冰凉！”从孩子们的各种抱怨中，我发现孩子们已经发现了冬天的来临，以此兴趣点为契机，我向小朋友们发出了任务邀请，请他们完成《冬天在哪儿》的问卷调查任务。通过走到户外，孩子们观察到了许多冬天给自然环境和人们生活带来的变化，并以绘画、照片等方式记录下来。
你好冬天
天气越来越越冷了，我们衣服穿的更厚了。
今天早上妈妈给我戴了帽子
床上的被子也厚了哟
我看到外面树叶都要掉光了
冬天在哪里
冬天在小朋友的歌声里
动物怎么过冬
“那小动物们又是如何过冬的呢？”“为什么它们过冬的方式各有不同呢？”
小松鼠靠换毛过冬，厚厚的皮毛可以保暖；小燕子飞到南方过冬，因为南方不仅温暖，食物也更多；小蛇靠冬眠过冬，因为冬眠不需要消耗太多能量；小蚂蚁在秋天储存食物，因为冬天食物变少很难找到。原来小动物们都是靠这些方式来度过寒冷的冬天的。那下面这些动物哪些过冬的方式是相同的呢？
植物怎么过冬
面对严寒，大多数植物采取的过冬策略和冬眠的动物类似，在避免被冻伤的前提下，开始休眠，把能量藏于身体各处，静候春天，在漫长的进化过程中学会了适应寒冷，不断突破自身极限，这都是长期自然选择的结果。
小朋友们拿出纸和笔，记录幼儿园的植物怎么过冬
拥抱冬天
既然冬天这么冷，那么我们可以用哪些方式来让自己“不怕冷”呢？由此我们开展了一系列的活动和游戏，引导孩子们了解冬天不同的保暖方式。
温暖的帽子图
厚厚的围巾图
暖和的手套图
运动小时光
寒冬，阻挡不了孩子们的脚步
阳光，洒在孩子们稚嫩的脸上
笑声，洋溢在温暖的幼儿园里
户外运动两小时，健康快乐动起来
冬的寒意在季节的眉眼间渲染，但在幼儿园里，却充满着一张张红扑扑的笑脸，一片片开心爽朗的笑声，还有一个个蹦蹦跳跳的身影
冬天的梦想
下一场雪，堆一个雪人，打一场雪仗成了每一个小朋友冬天的梦想。
冬天的探究活动仍在进行，通过丰富的活动和游戏，帮助幼儿感知和发现冬季的季节特征，体验冬季对自己和动植物的影响，引导幼儿用积极的心态和行动来面对冬天的环境，拥有健康向上的生活态度。