嘿，我升中班啦！

从盛夏到初秋

在孩子们的盼望中

他们迎来了新的学期

成长的脚步从未停歇

小班的萌娃们也升入中班

一起体验升班的精彩日常！

一、回忆录-小班旧时光

 

初秋到盛夏，日夜更替

宝贝们，你们还记得我们刚见面时的样子吗？

那时的懵懵懂懂、哭哭啼啼

稚嫩的小脸上挂着几串串的泪珠……

那一刻刻还历历在目，转瞬即逝……

——记小班的我们

带着好奇第一次走进幼儿园的你们

眼神中充满了期待

哭闹的你们

第一次离开父母……

时间在不停运转

孩子在不断长大……

二、初探成长

长大，是什么？

长大，是和朋友一起长高，

长大，是我们学会了新的本领。

长大，也许就是，

我们变成了崭新的自己。

 

 

焱焱：在家里量身高的地方看到自己长高了。

月月：小班时我只能跳一点点远，现在可以跳更远了

雅楠：我现在变厉害了，睡午觉可以自己睡了。

一行：我的小手、小脚好像变大了。

1. 绘画不一样的你和我

   升入中班的幼儿自我意识更明显，同时他们在幼儿园中的身份角色也开始变化，他们正处于加深对自我和他人认识的阶段，让幼儿在相互交流中更多地去认识和了解他人，每一个我都是最特别的。

   
   

   孩子们在认知过程中，不仅对自己有了清晰的认识，也感受到自己成长的变化，能运用绘画、手工的方法表达自己的外部特征，体验了创造的乐趣。

2. 自我服务篇

   幼儿自我服务是幼儿劳动教育内容之一，进入中班后，我们在生活中成为了独当一面的“小大人”。

   
   

   “我们能自己穿脱衣物、扣纽扣，分清楚衣物的正反面”。

   
   

   “我们知道要将物品整齐摆放在物品柜里，并能整理自己的物品”。

   
   

   “吃完饭后我们能自主擦拭嘴巴，养成良好的卫生习惯”。

   
   

   “为了保持班级干净整洁，我们会主动帮忙打扫”。

3. 同伴交往篇

   朋友是每个人成长过程中不可或缺的一部分。随着年龄的增长，中班幼儿的自我意识正在逐步完善，交往的范围也在逐渐扩大。

   “在幼儿园里我们每天都会有经常在一起玩的小伙伴”。

   

   成长的路上，每一步都值得被鼓励，

   每一刻的欢声笑语都值得被珍藏，

   每一个“我”不仅是一个独特的我，

   更是一个不断成长发展的“我”。

   在本次主题中带孩子们感受成长的惊喜，体会“成长”是一件神奇和令人兴奋的事情，活动让孩子们有机会从自我出发，感受自己的成长，懂得自己长大了，从而建立孩子的服务意识和独立性，感受我是中班小朋友的自豪和愉悦。