不‘瓶’凡之旅

瓶子初遇

科学课《水吸乒乓球》引起了孩子们的极大兴趣。他们了解到，实验原理是由于大气压强的作用，瓶子装满水，几乎排空了空气，此时瓶内的压强比外界低很多，这是产生了一个压力差，外界会产生一个压力压向瓶内，于是气压就把乒乓球压在了瓶口。

对于这次的课程小朋友的兴趣浓厚，便有小朋友问道

“老师，我们班那么多瓶子，还可以做啥呢？”

“我们可以拿来给他画画，就像我们教室里挂的一样”

“玻璃瓶也能挂吗？”

“那还能干嘛呢？”

小朋友的谈论声越来越大......

见小朋友对瓶子的好奇心如此大，我们便开展了本次“不‘瓶’凡”之旅......

瓶子大调查

  在我们身边有哪些瓶子？它们都是什么材质的呢？可以用来做什么呢？我们在家和爸爸妈妈看一看，找一找，画一画等方式共同寻找瓶子的踪迹。

   通过调查表，孩子们了解了身边瓶子的身体结构像我们的身体一样，瓶盖像我们的帽子，瓶口像我们的嘴巴，瓶颈就像我们的脖子，瓶身就像我们的身体，瓶肚就像我们的肚子，瓶底就像我们的脚，真是太有趣了，对瓶子也有了更多探索的欲望。

“瓶”添乐趣

瓶子还可以是我们的好玩伴，可以把它当保龄球瓶，我们可以比赛看谁投的准。

还可以来玩套圈游戏，我们集中精神，看看谁套的多。

我们骑趣巷的瓶子还可以当障碍物，提高大家大家的骑行能力

关于瓶子的玩法大家都发表着自己的意见，我们也一一的尝试，原来瓶子游戏带给孩子的不仅是有趣好玩的体验，更帮助孩子们积累了不同的知识经验，为孩子们的日常生活增添了趣味性。

瓶子艺术

每个孩子心里都有一颗美的种子，我们将瓶子和艺术相结合.....

一个个瓶子在我们的小小创作家的手里大变身啦......

小探索，大发现

科学小实验-《瓶子吹气球》

实验材料：小苏打、柠檬酸（白醋）、取样勺、 漏斗、 气球、透明塑料瓶子、清水（色素）等。

实验步骤：

①瓶子里装入四分之三的水和五勺小苏打；

②借助漏斗往气球内装入五勺柠檬酸，把气球套在瓶口；

③把气球内的柠檬酸倒入瓶中，气球被慢慢地吹大了。

科学原理：

小苏打和醋产生的二氧化碳本身是不可燃烧的物质，并且它比空气重，因此反应后会暂时停留在杯底，由于二氧化碳可以使可燃物与空气隔绝的特性，因此将二氧化碳倒入火焰中，火焰会因为被隔绝氧气而熄灭。

科学小实验-《水吸乒乓球》

实验材料：瓶子、乒乓球、一盆水

实验步骤：

将乒乓球放在瓶口，用手按住乒乓球，将瓶子倒立过来，松开压佳乒乓球的手，乒乓球掉落。

把瓶子内装满清水（水要装满，刚好要溢出最好）。

把乒乓球放在瓶口，用手压住后把瓶子倒立过来。

松开压住乒乓球的手，发现乒乓球被吸住了。

科学原理：

这都是大气压强的作用，瓶子里都是水，压强比外面低，于是大气就把乒乓球压在了瓶子口。

本次不“瓶”凡之旅活动暂时告一段落，但孩子们的探索之旅却不会终止，未来我们将继续探索瓶子，愿我们的宝贝们可以在玩中学，学中玩，开心游戏，快乐成长！