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家长进课堂 家园共育人

来源:政通幼儿园 发表时间:2024-04-19 阅读次数:103 作者:山毛榉

花在枝上,春在路上。

林间有雾,人间是春。

四月,趁取春光

和别样的老师们

共赴一场春天的故事。

《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”为了密切家园联系,让家长真实地参与到幼儿的游戏中,拓宽幼儿的视野,增长幼儿的见识,小朋友自主地邀请爸爸妈妈们来为课堂增添一抹别样的风采。

街舞《下个路口再见吧》——宜宜妈妈

在开学初,孩子们都在叽叽喳喳的开始讨论寒假...

安安说:“老师,我去学围棋了。”

小虎说:“我也在学滑冰。”

果果说:“我在学街舞”

小朋友们都不约而同地讨论街舞...

宜宜说:“我妈妈会跳,我可以请我妈妈来。”

于是,“棒棒糖”老师如约来到班级与小朋友们开始了一场街舞之旅...

讨论中

宜宜妈妈:“小朋友们,你们喜欢什么样的舞蹈呀?”

毛毛说:“我喜欢幼儿舞,因为我在学”

浅浅说:“我喜欢可爱一点的舞蹈。”

阿鸣说:“我喜欢街舞,我看别人跳着可帅了。”

言言说:“我喜欢芭蕾舞。”

练习中

宜宜妈妈借助小朋友们喜欢的动画片“奥特曼”以及幼儿生活中常见的情境融入舞蹈动作,很快得到了小朋友们的认可,你看...

美术《树叶拓印画》——凡凡爸爸

凡凡爸爸一直从事美术教学工作,对指导孩子们的美术创作有丰富的经验,而且对幼儿的引导很有方法,你看,在活动前,凡凡爸爸先带孩子们去感受春天,玩转春天。

创作中

相信孩子们通过亲身感知,实际操作中更加清楚叶子的结构,在创作中也会更加栩栩如生。

家长是幼儿园重要的合作伙伴,不同家长的职业、阅历、特长对孩子们来说都是丰富的教育资源,让孩子们感受不同的教育方式和知识领域,同时也让家长了解自己孩子在幼儿教育教学中学习的途径,孩子们也在本次家长活动中玩中做,做中学,切实做到家长进课堂,家园协同育人。

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