9月14日中午，全体教师齐聚三楼会议室开展本学期第一次集体教研活动 。
孙老师和易老师分别带来了《不断学习积累经验，稳步前进提炼经验 》和《变革中探索探索中创新》为主题的学期教育教学工作计划。
她们提到上一学期教师的教育水平逐渐提升，科研能力有明显的突破，迈向探索课程建设之路新征程。在本学期成都市温江区政通幼儿园将继续深入践行区委区政府建设五个之城的总体要求。在以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园3-6岁 儿童学习与发展指南》为指导，以“坚持“幼儿本位”立场夯实“教育先行”之路”为教学部门工作的方向，聚焦内涵建设，以儿童发展与教师队伍建设为重点，紧密围绕提升教师队伍综合素质和科学保教能力、规范教师教育行为、提升教师研究能力、加强家园共育、完善幼儿园管理制度等方面加强工作力度，持续立足园本力求上进，推动幼儿园教育发展上一新的台阶。
工作目标
1.对标质量评估评估标准，优化教育教学要求。
2.重视幼儿园课程园本化，探索课程实施路径。
3.完善师资队伍培养模式，持续引领育人观念。
4.支持儿童为本环境打造，传递育人内涵价值。
5.创新专题研究突破难点，改变教师育人行为。
6.开启课题研究理清思路，创新研究科学之路。
7.健全家园共育务实机制，确保家园工作实效。
工作重点:
1坚持“幼儿本位”立场，重视幼儿全面发展
2重视日常教学管理，加强教师队伍建设
3扎实教科研活动，提升教师专业能力
4依托区级课题，提升老师研究能力
同日下午3点，易老师、孙老师与全体教研组长展开了9月教研组工作研讨会，对本学期的“课程审议 ”进行了分工、调整工作安排。
园本教研改善和提高幼儿管理和教育质量，促进教师发展为目的的教育研究探索活动。
在今后征程上，政通幼儿园的“三和”老师们 将继续前进，不断改善自己的教育教学方式
在“自然通达，和融生长”的办园理念下，让每个政通宝贝在这里实现“三自”儿童的完美蜕变！