“客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶；
客人走，送送他，挥挥手，说再见。”
热情好客是中华民族传统美德，孔子曾说过，有朋自远方来，不亦乐乎。为了让小朋友们懂得文明礼仪和做客之道，积累主动与他人交往的经验，激发小朋友们当小主人的热情。尤加利班开展了《请你来我“家”做客》礼仪特色系列活动。
好客之道知多少
活动前，老师通过晨间谈话、区角游戏、绘本阅读和孩子们一起了解小主人待客的方法和去别人家做客的礼节。
客人来了我们应该怎样做？
我会积极招待小客人。
我会分享玩具。
我会使用礼貌用语：“你好、请、不客气”
你去朋友家做客时，我们应该怎样做？
我会小声说话，不大声喧哗。
我会不乱动主人家里的东西。
我会送个小礼物给我的朋友。
我来设计邀请卡
尤加利“小主人”正在精心设计邀请卡，准备邀请山毛榉“小客人”来我们的“家”做客。（图9-17）
“我们可以进来吗？”收到邀请后山毛榉的孩子们来到班级门口，“小客人”们很有礼貌的敲门，“小主人”们热情欢迎“小客人”们的到来。
“小客人”在“小主人”们的热情招待下开心的参观着，“小主人”介绍了班级的每个区域，带着山毛榉的孩子们一起游戏，一一回答他们提出的问提。
期待我们下次再见
愉快的做客时间即将结束，要和“小主人”们说再见啦！山毛榉的孩子自主地收拾好手中的玩具材料，主动跟“
小主人”们
说“谢谢、再见”。
整个活动让孩子们对做客有了深刻的体会和认识，幼儿是真正的参与者，给了孩子们生活的启迪，真正让幼儿在现实生活中获得了情感的体验经验的积累。让孩子们成为了讲礼貌、懂规矩、乐交往的小客人，学做一个有礼貌地好孩子，体验分享与交往的快乐，从而拓展幼儿的社交空间，增进幼儿的社交能力。让我们不断追随孩子的脚步，守住孩子的心声，期待尤加利更多温馨而又快乐的故事吧！