一粥一饭，当思来之不易；
半丝半缕，恒念物力维艰。
一、由浪费现象引发的讨论
一天中午，孩子们陆续吃完午餐，突然煜煜小朋友站在垃圾桶旁边大喊：“老师，垃圾桶里不知道谁倒了好多饭呀。”闻声，小朋友们的目光全都汇聚过去，纷纷凑上前去看“现场”，大家七嘴八舌地讨论着是谁干的……
为此，老师在餐后组织小朋友们坐下来一起讨论：
松松：“老师，今天中午我发现睿睿碗里的饭没吃完。”
睿睿：“我没有倒，我只剩了一点点米饭。”
煜煜：“我知道了，豪猪也没吃完。”
豪猪有点委屈地说：“我是添了第二碗，添多了，有点吃不下了，但是我没有倒那么多呀！”
孩子们讨论了很久，也没找到倒饭的这个“家伙”。
于是，我们去请罗老师，问问看有没有发现是谁倒的？原来呀！罗老师告诉大家，垃圾桶里的剩饭不是哪个小朋友倒进去的，而是好多小朋友碗里都剩下了一点没吃干净，全部倒一起后，就很多了。
原来是这样啊！孩子们发现我们浪费的可真不少呢！
二、珍惜从“识粮”开始
老师通过视频、PPT、图片等形式，让孩子们了解粮食的生长，知道粮食的来之不易，理解节约粮食的重要意义，同时引导孩子们学会珍惜粮食，养成勤俭节约的好习惯，积极参与光盘行动，杜绝舌尖上的浪费。
三、节约粮食，从小事做起
认识到粮食的重要后，孩子们纷纷分享起自己的节粮小妙招！
蜜文：“吃不完的饭菜可以打包。”
涵涵：“不挑食，吃饭不要掉饭。”
小颖子：“要把碗里的饭都吃完，不浪费。”
团子：“添饭要吃多少添多少，不然就会吃不完浪费了。”
小朋友们的方法还真不少……
四、珍惜粮食，从光盘开始
经过这次活动，我们倡导孩子们都加入到光盘行动中来，每天的“小小午餐播报员们”还积极地为当天的美食打CALL。
【午餐播报视频】
班级内孩子们争做“光盘小天使”的积极性更高了，老师鼓励孩子不仅仅在幼儿园争做光盘之星，在家也要全家一起参与光盘行动，从不浪费每一粒米开始，让“光盘”不仅仅是一种口号，更是一种行动。
五、节俭宣传，从我“绘”起
小朋友们通过绘画的形式，对节约粮食作出积极宣传。大家都争做“珍惜粮食，拒绝浪费”的小小宣传员。
“一粥一饭来之不易，节约粮食从我先行”，制止餐饮浪费不应该仅仅是一句空洞的口号，而应该实实在在地去践行。让我们和小朋友们一起行动起来，爱粮节粮，从我做起，从小事做起。