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聚焦标准化 安安全全离园啦

来源:政通幼儿园 发表时间:2025-06-09 阅读次数:87 作者:邹林洪

离园活动是幼儿园一日生活的结束,也是幼儿园第二天生活的起点,起着承前启后的作用。为了贯彻《3-6岁幼儿学习与发展指南》中“幼儿园一日活动皆课程。”温江区政通幼儿园小一班聚焦教育教学标准化——离园环节,做实、做细离园活动,保障幼儿安全。

离园前

1.安全离园五分钟

教师根据教学计划,利用离园前对消防安全、道路交通安全、食品安全、防溺水、防中暑、不跟陌生人走等方面进行丰富多彩的教育活动,帮助幼儿了解相关的安全知识,增强幼儿自我保护能力。

2.解便盥洗

幼儿离园前,教师组织幼儿进行分组排队、有序如厕是不可或缺的一个内容。

3.整理个人物品。

引导幼儿检查并整理自己的个人物品,脱掉的衣物是否装书包里,小椅子是否归位。

4.仪容仪表。

组织幼儿整理仪表,注意检查每个幼儿的衣裤是否扎好,有无尿湿或弄湿一宿,鞋子左右是否弄反等。用语言针对性地提示幼儿整理仪表的重点,协助个别有困难的幼儿。

5.情绪整理。

引导幼儿回忆今日的快乐生活,如学会了什么本领、玩了什么游戏等,并给予正面评价和表扬,有助于幼儿保持愉快的心情离园。

离园中

1.有序排队。

自主有序地排队是幼儿秩序感的外化行为,是幼儿对排队这一社会规则理解和内化的具体表现。有序地排队走到校门口时,家长按照顺序等待教师叫到幼儿,保证在教师的视线内。

2.坚持使用接送卡。

家长有序排队,在接到幼儿时与幼儿一起刷卡,这是确保幼儿安全离园中重要的一道防线。

3.互相道别。

主动与老师、小朋友道别。

4.简短交流。

与幼儿离园时,与家长主动交流,了解幼儿在园的表现和需要家长配合的事项,有助于增进家园共育的默契和效果。

离园后

1.卫生要求。

全体幼儿离园后,整理打扫教室地面、盥洗室、水池等地方,并按照消毒卫生要求,对幼儿使用过的擦手巾、餐巾、水杯进行清洗、消毒、晾晒、晾晒毛巾时毛巾不重叠。

2.安全要求。

    检查班级生活环境的整理情况,排查是否存在安全隐患,并关闭教室内的水、电、门、窗,锁好教室门。

都说离园活动是幼儿园一日生活活动中最难处理的环节,聚焦离园环节进行教育教学标准化,将离园活动细化为“离园前、离园中、离园后”,把握离园环节的重点,做到心中有数,幼儿有序,让离园活动的组织更加科学规范,也能让幼儿在离园活动中收获成长。