中班的孩子们又长大了一岁，自我服务的能力和意识正在飞速发展。为了顺应孩子们的成长需求，帮助他们进一步养成良好的生活常规，我们特别对每日的饮水点心环节进行了优化、设计并推行了趣味盎然的“八步曲”。通过清晰、规范的流程，让饮水点心节从准备到完成的每一个环节都有章可循，既充分尊重孩子们的自主意愿，又能在有序引导中为他们的健康成长保驾护航。
一、习惯养成第一步——洁净小手准备好
孩子们首先会走到洗手池前，用我们反复练习的“七步洗手法”把小手洗干净，赶走细菌，为吃点心和喝水做好准备。
? 二、习惯养成第二步——对号取杯回座位
? 洗手后，孩子们会根据水杯架上的专属标识，准确找到自己的小水杯，然后安静地回到自己的座位上。看，他们个个都是“认标识小达人”呢！
? 三、习惯养成第三步——自主饮水身体棒
? 接下来是自主饮水时间。孩子们会自己用水壶倒水，我们引导他们倒大约三分之二的杯量，做到适量倒水不浪费，然后坐在座位上慢慢喝完，为身体补充水分。
? 四、习惯养成第四步——送杯回家有秩序
? 喝完水后，孩子们会主动将水杯送回到水杯架的“家”里，摆放得整整齐齐。
? 五、习惯养成第五步——按量取用不浪费
? 现在轮到点心时间啦！我们会设置可爱的“点心提示牌”，孩子们需要观察提示牌，按照上面的数量取点心，从小建立按需取用的好习惯。
? 六、习惯养成第六步——安静用餐不喧哗
? 取完点心，孩子们会回到自己的位置，安静、专注地吃完自己的一份点心，享受这片刻的悠闲。
? 七、习惯养成第七步——清洁整理小能手
? 吃完点心，孩子们会主动将点心盘送到清洁区，用小水流将盘子冲洗干净，然后放入指定的收纳筐里，真是老师得力的小帮手！
? 八、习惯养成第八步——漱口擦嘴真清爽
? 最后一步，也是非常重要的一步：漱口和擦嘴。孩子们会用温水漱口，清除食物残渣，再用自己的小毛巾把嘴巴擦干净，做个讲卫生、清爽干净的好宝宝。
“饮水点心八步曲”推行以来，不仅培养了孩子们的独立性与生活自理能力，更让他们在有序的环节中学会了等待、规则和责任感。看着他们一天比一天熟练、自信的模样，我们由衷地感到骄傲！这也为班级一日生活标准化管理奠定了坚实基础。
