三年时光匆匆而过，孩子们马上要离开幼儿园去上小学了。在开展《走向小学》主题课时，孩子们对哥哥姐姐们胸前飘扬的红领巾都羡慕不已。他们常常相互讨论关于红领巾的事情。为了满足他们的好奇心和探索求知欲，一场关于红领巾的旅程就开始了。
一、认识红领巾
桉岑：为什么红领巾是三角形的？
源源：因为三角形更好戴起来。
婷婷：长方形叠起来戴身上会很奇怪。
祺祺：为什么红领巾是红色的？
郗郗：为什么要戴红领巾？
带着种种疑问，我们开始了学习。
豆豆：原来红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
子木：红领巾是“少先队员”的标志
柏语：加入“少先队”之后，才需要佩戴红领巾
博睿：好想赶紧拥有红领巾啊
二、学系红领巾
（领巾披在肩）
（左尖压又尖）
（右尖绕一圈）
（圈里抽出尖）
孩子们拿起红领巾开始尝试系起来，满脸洋溢着喜悦与兴奋。此刻，自豪感萦绕于心。一张张充满自豪的小脸和一双双小手小心翼翼地系着红领巾。
三、红领巾大调查
了解了那么多关于红领巾的知识，那哥哥姐姐们又是什么时候拿到红领巾，怎么拿到红领巾的呢？孩子们回去做了调查。
四、对未来的畅想
戴上红领巾的我们，会是什么样子呢？
参加升旗仪式的自己，认真上课的自己，跑步的自己，跳舞的自己，唱歌的自己，踢足球的自己……孩子们在期盼着自己戴红领巾的那天。
少年不惧岁月长，
彼方尚有荣光在。
孩子们，
当红领巾真正戴在胸前时，
愿你们心中有阳光，
脚下有力量！