传统经典故事是人类智慧的结晶，它们承载着丰富的文化内涵与精神价值，像一颗颗璀璨的明珠，照亮着一代又一代人的成长之路。这些故事不仅蕴含着中华民族的传统美德，还能帮助幼儿在生动有趣的情节中认识世界、理解生活，培养正确的价值观和道德观。为了让幼儿深入感受经典童话的魅力，提升幼儿综合能力。在读书月活动中，大班组幼儿在老师的带领下开展了“经典童话蹦蹦跳 我是小小表演家”活动。
童话之梦初启，经典共绘同筹
在活动前期，教师与幼儿共同开启经典童话的探索之旅。从严格筛选剧目，到幼儿积极自荐角色，再到师生深入分析剧本、打磨表演细节，每一个环节都充满着对经典故事的探寻与对表演梦想的追求，正如主题所展现的，这是一场关于童话梦想的初步开启与共同谋划。
剧本创作
角色自荐
场景布置计划
道具准备计划
话剧排练
童心演绎经典，舞台绽放光彩
活动当天，多功能厅内气氛热烈。小演员们身着色彩鲜艳、契合角色的服装，头戴造型独特的道具，精神抖擞地登上舞台。随着音乐响起，他们用稚嫩却饱含情感的声音，生动地演绎着一个个经典故事。
当《狼来了》的小演员们登场，放羊娃假喊 “狼来了”，她那狡黠的眼神和村民们匆匆赶来又失望离去的神情，瞬间将观众带入故事情景。
《大禹治水》中，大禹带领众人齐心协力疏通河道的场景，让大家感受到了坚韧不拔的精神。
《木兰从军》里，花木兰替父从军的英姿飒爽，赢得阵阵掌声。
《孔融让梨》的表演中，小孔融天真可爱的模样和礼貌谦让的态度，引得台下观众连连称赞。
《狐假虎威》中，狐狸与老虎的对手戏诙谐有趣，逗得全场欢笑不断。
回味经典余韵，成长印记留存
小演员们用童心诠释经典故事的魅力，在舞台上尽情展现自我，绽放出耀眼的光彩。小观众也兴奋不已，演出结束后孩子们迫不及待地分享自己的感受。有的说：“我知道了撒谎是不对的，会失去别人的信任。” 有的说：“我要像孔融一样，学会谦让和关爱他人。”还有的说：“我看到小竹他们表演修河道，很卖力、很认真。” 还有宝贝感慨：“木兰姐姐好勇敢，我也要做勇敢的人！”
此次活动不仅让幼儿深入理解了经典故事，提升了语言表达和团队协作能力，还激发了他们对经典文化的热爱，在表演中增强了自信心和舞台表现力。同时，也促进了教师在幼儿戏剧教育方面的探索与成长，为幼儿的全面发展奠定了坚实基础。
