一条小鱼，一方天地，一颗童心，一段旅程，在班级的自然角里，我们迎来了一位特殊的新朋友——它有一个可爱的名字，叫“火腿肠”，孩子们与斗鱼“火腿肠”的故事就此温馨启航。这是一堂生动的生命教育课，更是一场关于爱、责任与成长的探索。
一、初见：你好，火腿肠！
当月月捧着鱼缸轻轻走来，所有小眼睛都闪烁着好奇的光芒。
“它叫‘火腿肠’，是一种斗鱼。”
“为什么叫斗鱼呀？”
“它的尾巴好像公主的裙子！”
孩子们你一言我一语，兴奋地为新伙伴起了这个充满童趣的名字，欢迎你，“火腿肠”，正式成为我们大班的一员！
二、守护：我是小小养护员
孩子们围绕“如何照顾火腿肠”展开热烈讨论。
“它吃什么？”
“水脏了怎么办？”
在老师引导下，“斗鱼养护小队”正式成立，值日生们每天负责投喂专用饲料，用吸管仔细清理水中杂质。
在记录本上画下“火腿肠”的状态——喂食、换水、观察。责任，在小小的行动中悄然生根。
三、探索：斗鱼秘密知多少
“它的家需要一个大一点的房子吗？”
“它会不会孤单？”
基于孩子们的好奇，班级开展了主题活动《奇妙的斗鱼》，通过观察、绘本和视频，孩子们知道了斗鱼用鳃呼吸，喜欢安静、独立生活，鳃盖后还有谜一样的“呼吸器”，原来，小小的身体里藏着这么多大学问！
四、记录：画笔下的成长日记
孩子们用画笔为“火腿肠”写日记，记录它每一天的变化。
“今天‘火腿肠’游得很开心！”
“它好像认识我了，我一看它，它就游过来。”
一幅幅充满想象力的画作，一本本稚拙有趣的观察记录，是孩子们与“火腿肠”的独家记忆，更是科学探究精神的萌芽。
五、感悟：生命教育的无声浸润
“老师，我们要轻一点，不能吓到它。”
“它和我们一样，是个小生命。”
在日复一日的陪伴中，孩子们学会了安静观察、耐心守护，懂得了尊重与关爱每一个生命，这份由心而发的温柔与责任感，是任何说教都无法替代的宝贵品质。
生命教育并非刻意的课程，而是融入日常的温暖与陪伴，班级将持续践行“生活即教育”的理念，让每一个孩子在亲身体验中学会尊重，在悉心照顾中懂得责任，用爱的教育滋养每一颗稚嫩而纯真的童心。
